Merci !

Notre travail est maintenant achevé et je voudrais remercier toutes les personnes qui nous ont aidé à réaliser Le jeu des sept espèces :

Mr Nicolas Puillandre notre tuteur scientifique qui a suivi notre travail de bout en bout et qui à créer le jeu avec nous, Mr Foed Benaffane notre tuteur pédagogique, qui grâce à ses observations et remarques nous a permis d'améliorer le prototype et Mmes Laure Corbari et Agnès Dettaï pour avoir mis leur travail à notre disposition.

Bientôt la fin...

Aujourd'hui c'est une des dernières fois que nous nous rendons au laboratoire...

Ayant presque fini la totalité des éléments du jeu nous les montrons à notre tuteur scientifique qui les valide.

Le plateau :

Les fiches, complètes et à trous :

Les cartes à jouer :

Nous nous sommes surtout donné rendez-vous pour parler de l'oral qui aura lieu la semaine prochaine: 

En effet, nous devrons exposer notre ressource et notre cheminement jusqu'à sa version finale ainsi que ses améliorations possibles devant un jury pendant 10 minutes. 

Nous répartirons donc le temps en 5 catégories: Une introduction, le cheminement jusqu'à la ressource en elle même, le jeu et ses règles, ses aspects scientifiques et pédagogiques et pour finir les perspectives et améliorations qui pourraient être faites...

Nous nous mettons d'accord sur le fait qu'il faut que chacun possède le même temps de parole, que nous ne devons pas lire notre texte mais qu'il faut quand même préparer cet oral et nous programmons des répétitions. 

Enfin, Nicolas nous montre comment obtenir un planisphère, que nous incorporons aux fiches pour préciser la répartition mondiale de chaque spécimen et nous invite à revenir prochainement pour visiter une des collections du muséum.

PS: Tous les éléments du jeu ne sont pas posté ici, ce ne sont que des échantillons...

Les Poissons

Aujourd'hui nous avons rencontré Agnès Dettaï qui est elle une taxinomistes spécialisée dans les poissons. Elle nous avait déjà envoyé une sélection dans plusieurs espèces de deux ou trois spécimens pour que nous puissions nous même les choisir :

Nous devons choisir des spécimens appartenant à des familles différentes mais néanmoins ressemblant pour que les élèves aient des difficultés à les distinguer.

Nous avons sélectionné un "lot" de deux poissons et Agnès nous a fourni les réponses aux questions sur l'alimentation, la répartition, le mode de vie...

Elle nous a aussi présenté les outils qui sont les plus utilisés par les taxinomistes et nous a parlé de son travail, de la coopération entre les différentes équipes de chercheurs...

Elle nous a aussi proposé d'autres photos complémentaires que nous pourrons intégrer aux fiches.

Cela a été une très bonne rencontre qui nous a non seulement permis d'avancer dans notre projet mais aussi de découvrir plus en détail le métier de taxinomiste et le quotidien des chercheurs durant les expéditions et après leur retour.
Voici les deux poissons que nous avons sélectionné:

Les Crustacés

Aujourd'hui nous avons rencontré Laure Corbari, la taxinomiste responsable de nous trouver trois spécimens de Crustacés pour notre jeu.

Nous lui avons rapidement expliqué le projet et elle nous a montré un dossier contenant les spécimens ayant été récoltés durant la dernière expédition en Papouasie-Nouvelle-Guinée. Elle nous a expliqué les particularités des spécimens de cette espèce, ce qu'il lui a permis de sélectionner des spécimens mais elle nous a finalement laissé le choix,.

Nous avons donc emporté le dossier pour pouvoir choisir nous même les spécimens que nous aimerions intégrer au jeu.

Nous avons pensé que ne connaissant pas les spécimens il serait plus pédagogie d'essayer nous même les différences entre les différents individus pour qu'elles soient difficiles à trouver mais néanmoins accessibles au public que nous voulons toucher. 

Nous lui avons ensuite présenté les informations que nous aimerions récolter pour les fiches afin qu'elle nous dise si elles étaient toutes accessibles et connues pour les individus que nous allons choisir. 

Il ne nous reste plus qu'à les trouver !